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Nous organisons des réunions sur le fonctionnement des entreprises dans l’espace virtuel. Nous montrons les mécanismes qui accompagnent les entrepreneurs dans la prise en charge et la gestion de leur image en ligne. Nous travaillons avec les employés et les managers et développons des normes communes pour se déplacer dans le monde virtuel. Chaque offre est préparée individuellement en fonction des besoins du client.
Nous avons traduit notre expérience du monde virtuel en programmes destinés aux enseignants et aux parents, les deux groupes d’adultes les plus impliqués dans l’éducation et l’explication du monde aux jeunes. C’est pour eux que nous créons des activités qui montrent les possibilités qu’offre l’internet et les risques auxquels les enfants peuvent être confrontés.
Nous proposons une variété de cours pour presque tous les groupes d’âge, de la première année de l’école primaire aux étudiants du secondaire et de l’université. Notre offre est toujours adaptée aux besoins d’une école, d’une classe ou d’un groupe particulier, mais les activités les plus populaires comprennent les cours de formation suivants :
L’objectif de ces cours est de montrer les bases de la sécurité en ligne. Les cours ont été conçus pour les jeunes participants et visent à.. :
Ce cours vise à préparer les participants à une utilisation éclairée et responsable des ressources en ligne.
L’objectif de ce programme est de fournir une compréhension globale du discours de haine en ligne, de l’hejt et de la cyberintimidation entre pairs. Pendant nos cours, nous proposons aux élèves :
Nos cours ne facilitent pas seulement la compréhension des mécanismes en ligne, mais dotent également les participants des compétences et des outils nécessaires pour répondre efficacement à de tels phénomènes.
L’objectif de ce cours est de sensibiliser les jeunes à une utilisation responsable des téléphones portables et de promouvoir des pratiques sûres liées à l’utilisation des appareils à écran. Nous nous concentrons sur :
Nos cours sont conçus pour sensibiliser les participants à la protection de l’appareil lui-même et de leurs données privées, en soulignant l’importance d’utiliser la technologie en toute sécurité et en explorant d’autres façons d’utiliser les appareils à écran en toute sécurité.
L’afflux quotidien d’énormes quantités d’informations signifie qu’il n’est pas toujours facile pour nous de faire la distinction entre les faits et les contenus falsifiés. Les jeunes utilisant de plus en plus l’internet comme principale source d’information, il devient crucial de leur enseigner la capacité à reconnaître les rapports véridiques de ceux qui sont créés artificiellement. Avec les jeunes, nous visons à développer une approche critique du matériel qu’ils lisent comme outil de détection de la désinformation. Il s’agit d’une compétence fondamentale qui permet d’éviter les erreurs, la désinformation inconsciente et d’utiliser les médias en connaissance de cause.
Notre cours vise à présenter le phénomène des « fake news » à travers des études de cas. Les participants seront initiés aux méthodes et outils permettant d’identifier les « fake news » et recevront des conseils sur la manière de vérifier le matériel visuel, tel que les photos ou les vidéos, et les sources d’information. Nous concevons le cours de manière à ce que les participants acquièrent la capacité d’identifier les « fake news » et développent une approche critique du contenu auquel ils sont confrontés.
Il s’agit d’un modèle de langage qui a été entraîné sur d’énormes ensembles de données afin de générer des textes qui semblent avoir été écrits par un être humain. Le chat GPT peut être utilisé dans de nombreux domaines, par exemple dans le service à la clientèle, la génération de contenu ou le soutien aux processus éducatifs. Notre formation comprend :
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